Vivemos em uma sociedade em que ambos discriminam qualquer classe social . Falando de educação, muitas pessoas não tiveram a oportunidade de estudar no ensino regular. Em geral os jovens e adultos apresentam um tempo maior de escolaridade, com repetências acumuladas e interrupções na vida escolar. Muitos nunca foram à escola ou dela tiveram que se afastar, quando crianças, em função da entrada precoce no mercado de trabalho, ou mesmo por falta de escolas. Esses jovens e adultos que, retornam à escola, o fazem guiados pelo desejo manifesto de melhorar de vida, de viver um presente melhor. Retomam também por exigências ligadas ao mundo do trabalho. Para muitos, o certificado de conclusão do ensino médio é condição para permanecer no emprego. Portanto, voltando ao mundo da leitura, escrita e até mesmo dos cálculos, diminui assim, as marcas da exclusão em nossos alunos jovens e adultos.
(Cíntia Costa Soave Lorenzon)
(Cíntia Costa Soave Lorenzon)
Apesar de tantas leis que amparam a EJA, vejo que o ensino é limitado em relação aos conteúdos e a cobrança é a mesma para todos os níveis de ensino,quanto se fala em avaliações externas. Será que os órgãos responsáveis por tais avaliações não deveriam repensar a maneira de cobrar desses alunos?
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